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考646分“被”上三本 独立学院碾压老牌名校的背后闹了什么乌龙？
发布人：慧尔婓司 时间：2017-07-19 浏览量：
目前，各地高校招生工作正如火如荼的进行着。近日，浙江高考普通类平行志愿第一段专业分数揭晓，部分结果让人瞠目结舌。按照各高校最低投档分数线，居然有五六所三本的独立学院杀入了100强，碾压众多的985、211。尤其是同济大学浙江学院，最低投档分数线为646分，比武汉大学、南开大学、中山大学等老牌名校录取分数还要高。这是怎么回事?
据浙江教育考试院官方网站公布的《浙江省2017年普通高校招生普通类平行投档(一段)分数线》，有网友自行把各校按所有专业最低的投档分数线进行了排名，得出的结论就是浙江有考生考了646分，全省排第5760名，结果被同济大学浙江学院录取了。这所学校虽然挂着同济大学的名头，但却连分校都不是，而就是一个与社会合办的独立学院，在还没进行高招改革的地方，录取批次在二本之后，货真价实的“三本”。
浙江这次的分数线，清一色的名校中，两个三本“独立学院”异常扎眼。五六所原来在第三批次录取的独立学院最低投档分数线杀入了100强。同济大学浙江学院646分的最低投档线，甚至超过了武汉大学、南开大学、中山大学的最低投档线。而四川大学锦城学院（637分），华北电力大学科技学院（614分），南京师范大学中北学院（631分），北京科技大学天津学院（609分）等，也都远超过原来一些一本院校的最低投档线。
答案其实就只有一个，今年的浙江高考招生进行了重大改革，志愿填报方式从以前人们熟悉的“分批报”，改为“不分批次，专业平行投档”。换言之，本科一批、二批、三批不再分别报名了，而是混在一起，各个学校也不分批招生了，原先的三本院校和重点大学可以同时招学生。并且，原先报志愿是先确定学校再定专业，现在每个志愿就是一个“高校+专业”组合，并且可以打乱，举个例子，即可以第一志愿报北大经济学，第二志愿填清华计算机，第三志愿又填回北大法学。
所以，浙江考生最多可以填报80个志愿。这几个600分上三本的情况，大概率就是填志愿的时候犯了低级错误——这些600分实力的考生，把三本学校填到志愿列表中了，也许没太当真填的是很低的顺位，但由于第一年改革没有经验，不幸就被三本学校给录取了。
其实，不仅是浙江启动了高考志愿填报改革，合并了录取批次。2017年，已有20多个省（区市）合并了二三本，上海、海南、山东等省市的改革更是走在前头，把一二本也合并了。
分批次录取违背了高等教育的发展规律，却在过去被认为是理所当然的。之所以会形成分批次录取结构，一方面是上世纪70年代末恢复高考之后，人工录取受技术限制，过多高校挤在一起，工作难度太大，另一方面则是在集中办好一批重点高校的观念主导下，为了优先保障重点院校的生源质量。
计划时代高校放在哪个批次，是由行政部门决定的。久而久之，这种录取方式的弊端也开始显现。批次实际上成为层次，被赋予了对高校进行分层评价的功能，甚至被异化为“高校优劣等级”的重要指标。高校被三六九等化，民办高校和独立院校被放在了第三批次录取，不管办学水平如何，都只能录取低分的考生。
据浙江教育考试院官方网站公布的《浙江省2017年普通高校招生普通类平行投档(一段)分数线》，有网友自行把各校按所有专业最低的投档分数线进行了排名，得出的结论就是浙江有考生考了646分，全省排第5760名，结果被同济大学浙江学院录取了。这所学校虽然挂着同济大学的名头，但却连分校都不是，而就是一个与社会合办的独立学院，在还没进行高招改革的地方，录取批次在二本之后，货真价实的“三本”。
浙江这次的分数线，清一色的名校中，两个三本“独立学院”异常扎眼。五六所原来在第三批次录取的独立学院最低投档分数线杀入了100强。同济大学浙江学院646分的最低投档线，甚至超过了武汉大学、南开大学、中山大学的最低投档线。而四川大学锦城学院（637分），华北电力大学科技学院（614分），南京师范大学中北学院（631分），北京科技大学天津学院（609分）等，也都远超过原来一些一本院校的最低投档线。
答案其实就只有一个，今年的浙江高考招生进行了重大改革，志愿填报方式从以前人们熟悉的“分批报”，改为“不分批次，专业平行投档”。换言之，本科一批、二批、三批不再分别报名了，而是混在一起，各个学校也不分批招生了，原先的三本院校和重点大学可以同时招学生。并且，原先报志愿是先确定学校再定专业，现在每个志愿就是一个“高校+专业”组合，并且可以打乱，举个例子，即可以第一志愿报北大经济学，第二志愿填清华计算机，第三志愿又填回北大法学。
所以，浙江考生最多可以填报80个志愿。这几个600分上三本的情况，大概率就是填志愿的时候犯了低级错误——这些600分实力的考生，把三本学校填到志愿列表中了，也许没太当真填的是很低的顺位，但由于第一年改革没有经验，不幸就被三本学校给录取了。
其实，不仅是浙江启动了高考志愿填报改革，合并了录取批次。2017年，已有20多个省（区市）合并了二三本，上海、海南、山东等省市的改革更是走在前头，把一二本也合并了。
分批次录取违背了高等教育的发展规律，却在过去被认为是理所当然的。之所以会形成分批次录取结构，一方面是上世纪70年代末恢复高考之后，人工录取受技术限制，过多高校挤在一起，工作难度太大，另一方面则是在集中办好一批重点高校的观念主导下，为了优先保障重点院校的生源质量。
计划时代高校放在哪个批次，是由行政部门决定的。久而久之，这种录取方式的弊端也开始显现。批次实际上成为层次，被赋予了对高校进行分层评价的功能，甚至被异化为“高校优劣等级”的重要指标。高校被三六九等化，民办高校和独立院校被放在了第三批次录取，不管办学水平如何，都只能录取低分的考生。
“三本”高校毕业生在工作、升学上受到不同程度歧视。同时，这种分批次录取的方式，还严重影响了高校的办学积极性。对于基础教育而言，则刺激了高中炒作“一本上线率”“二本上线率”，增强了基础教育阶段的功利化倾向。